新课标2008届高考语文模拟综合测试卷

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2008-04-21 15:32

来源：人民网

【专题】2008高考专题

三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成11—14题。
进　学　解　韩　愈
国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之日：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
言未既，有笑于列者日：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄；贪多务得，细大不捐；焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。觗排异端，攘斥佛老；补苴罅漏，张皇幽眇；寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍；障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓劳矣。沉浸酿郁，含英咀华。作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯，周《诰》殷《盘》，佶屈聱牙，《春秋》谨严，《左氏》浮夸，《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮《庄》、《骚》，太史所录，子云、相如，同工异曲。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎。暂为御史，遂窜南夷。三年博士，冗不见治。命与仇谋，取败几时。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨？不知虑此，反教人为？”
先生曰：“吁！子来前！夫大木为杗，细木为桷，欂櫨侏儒，椳闑扂楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行；荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而不由其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月费俸钱，岁縻廪粟，子不知耕，妇不知织，乘马从徒，安坐而食。踵常途之役役，窥陈编以盗窃，然而圣主不加诛，宰臣不见斥，非其幸欤！动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵。是所谓诘匠氏之不以代为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也。”
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(    )
A.名一艺者无不庸　　　　　　　　名：拥有、占有
B.贪多务得，细大不捐　　　　　　捐：花费、消耗
C.昔者孟轲好辩，孔道以明　　　　明：阐明、表明
D.忘己量之所称　　　　　　　　　称：相当、相称
12.下列各组语句中，加点的词的意义的用法相同的一组是(    )
A.①占小善者率以录　　　　　　　　　②王尝语庄子以好乐
B.①冬暖而儿号寒　　　　　　　　　　②有牵牛而过堂下者
C.①辙环天下，卒老于行　　　　　　②与其妾讪其良人，而相泣于中庭
D.①待用无遗者，医师之良也　　　　　②惟弈秋之为听
13.下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(    )
A.方今圣贤相逢 B.手不停披于百家之编
C.言虽多而不要其中 D.忘己量之所称，指前人之瑕疵
14.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(    )
A.全文假托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名《进学解》；实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
B.第一段是国子先生教诲学生的第一句话，激励学生应在“业”和“行”两方面刻苦努力，这也是韩愈认为的主观修养的重要方面。
C.第二段写学生针对国子先生的教诲提出质问，从三个方面进行有力的反驳。文章从肯定到否定，显出波澜起伏之美。
D.第三段写国子先生针对学生驳诘的辨析，其中先以工匠、医师为喻，说明“宰相之方”在于用人能兼收并蓄，量才录用。
四、(21分)
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
   (1)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
    译文：
   (2)公不见信于人，私不见助于友。
    译文：
   (3)乘马从徒，安坐而食。
    译文：
16.阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。(6分)
舟中读元九诗　　　　　　　　　　　　　　闻乐天授江州司马
白居易　　　　　　　　　　　　　　　　　　　元　稹
把君诗卷灯前读，                           残灯无焰影幢幢，
诗尽灯残天未明。                           此夕闻君谪九江。
眼痛灭灯犹暗坐，                           垂死病中惊坐起，
逆风吹浪打船声。                           暗风吹雨入寒窗。
在唐朝诗人中，元稹和白居易的真挚友情是向来被人称道的，在他们各自的诗集中，有许多互相赠答唱和的诗。这两首诗写作时间相差不久，内容相近，写法上有所不同。
(1)两首诗内容相近，都　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2分)
(2)在写法上，白诗纯用白描手法，而元诗则　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。两诗都写了“残灯”和“风”，白诗是客观描写，而元诗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
　　(3)两首诗的第三句同写诗人在病痛之中都是传神之笔。白诗写“眼痛灭灯犹暗坐”，写出了诗人读完元稹的诗，勾起对好友的思念与关怀，以至不能入睡的情形。而元诗写“垂死病中惊坐起”，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)
17.古诗文默写。(6分，每小题1分)
①　　　　　　　　　　　　　，一夫当关，万夫莫开。(《蜀道难》)
②细草微风岸，　　　　　　　　。星垂平野阔，　　　　　　　　。(《书怀》)
③　　　　　　　　，　　　　　　　。然而不王者，未之有也。(《齐桓晋文之事》)
④驾一叶扁舟，举匏樽以相属；　　　　　　　，　　　　　　　　。(《赤壁赋》)
⑤虽无丝竹管弦之盛，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。(《兰亭集序》)
⑥北海虽赊，扶摇可接；　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。(《滕王阁序》)

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编辑：柳士伟